Tomik „Cisza stroi instrumenty” autorstwa Magdaleny Parekh to interesujące studium nad znaczeniem ciszy w procesach edukacyjnych i emocjonalnych. Autorka, łącząc poetykę z refleksją pedagogiczną, podejmuje temat audiacji oraz subtelnych mechanizmów relacyjnych między dzieckiem a dorosłym. Na szczególną uwagę zasługują utwory „Pedagogika jak stroik” oraz „Edukacja to nie koncert – to wspólna próba”, które mogą stanowić wartościowe źródło refleksji w kontekście zajęć akademickich z pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej. To teksty wielowarstwowe, inspirujące – zarówno do lektury, jak i analizy dydaktycznej.