- WSTĘP
- I. Kształcenie aparatu mowy
- II. Ćwiczenia na pracę przepony
- Ćwiczenia oddechowe na przeponę
- III. Technika głosowa
- Początki profesjonalizmu głosowego — przegląd faktów od roku 1856
- Rozwiązywanie problemów techniki głosowej
- IV. Praca z głosem — dykcja — ćwiczenia
- Ćwiczenia języka z użyciem głosu
- V. Emisja głosu
- Dlaczego tak istotna jest znajomość średnicy głosu oraz jej stosowanie?
- Jak odnaleźć swoją średnicę głosu?
- Czym jest nastawienie głosowe?
- Rodzaje atakowania dźwięku
- Artykulacja
- Oddychanie
- VI. Gimnastyka dla języka
- Przykładowe scenariusze do zajęć i warsztatów z muzykoterapii (22 scenariusze)
- VII. Edukacja muzyczna i zajęcia artystyczne
- Scenariusz 1
- Scenariusz 2
- Scenariusz 3
- Scenariusz 4
- Scenariusz 5
- Scenariusz 6
- Scenariusz 7
- Scenariusz 8
- Scenariusz 9
- Scenariusz 10
- Scenariusz 11
- Scenariusz 12
- Scenariusz 13
- Scenariusz 14
- Scenariusz 15
- Scenariusz 16
- Scenariusz 17
- Scenariusz 18
- Scenariusz 19
- Scenariusz 20
- Scenariusz 21
- Scenariusz 22
- VIII. Propozycje kluczy odpowiedzi do scenariuszy
- Scenariusz 1
- Scenariusz 2
- Scenariusz 3
- Scenariusz 4
- Scenariusz 5
- Scenariusz 6
- Scenariusz 7
- Scenariusz 8
- Scenariusz 9
- Scenariusz 10
- Scenariusz 11
- Scenariusz 12
- Scenariusz 13
- Scenariusz 14
- Scenariusz 15
- Scenariusz 16
- Scenariusz 17
- Scenariusz 18
- Scenariusz 19
- Scenariusz 20
- Scenariusz 21
- Scenariusz 22
- IX. Muzykoterapia — podstawy teoretyczne
- X. Teorie muzykoterapii — Od klasycznych teorii do współczesnych modeli
- Teoria psychodynamiczna w muzykoterapii
- Teoria humanistyczna — Muzyka jako narzędzie samorealizacji
- Teoria neuromuzykoterapii — Rola muzyki w neuroplastyczności
- Praktyczne zastosowanie muzykoterapii w pracy z pacjentami —
- XI. Zastosowanie muzykoterapii w różnych środowiskach — inicjatywa/projekt muzyczny Pixiearts
- XII. Rytmika w kontekście neuromuzykoterapii
- XIII. Rytmika w neuromuzykoterapii — Praktyczne ćwiczenia
- XIV. Autorskie badania z dziedziny neuromuzykoterapii
- XV.Narzędzia i pomoce w pracy neuromuzykoterapeuty
- XVI. „Tęczowa energia” — autorskie gry i animacje ruchowo-muzyczne
- XVII. Jak dbać o swój głos? — kilka wskazówek
- XVIII. Afirmacje dla głosu
- Bibliografia
E-book
za 94.5
drukowana A5
za 100.61