E-book
10.92
drukowana A5
18.17
Artykuły

Bezpłatny fragment - Artykuły

Prawa dziecka wg Korczaka; System wsparcia dla młodych nauczycieli rozpoczynających pracę w zawodzie


Objętość:
16 str.
ISBN:
978-83-8155-097-0
E-book
za 10.92
drukowana A5
za 18.17

Prawa dziecka wg Korczaka

Janusz Korczak to postać wszechstronna. Utożsamiany jest przede wszystkim z rolą pedagoga, który przeszedł przez próbę czasu wojny zwycięsko. Jednakże poświęcił własne życie, przez co jego ideały wychowania okazały się autentyczne. Nie opuścił wychowanków, choć mógł, poszedł z nimi dobrowolnie na śmierć, oswajając w nich lęk. Jest to przykład wstrząsający odwagą i przejmujący. Uderzyła mnie szczególnie scena z filmu o Korczaku, gdzie uczy on dzieci umierać[1].

Warto pamiętać, że Janusz Korczak to nie tylko wybitny pedagog, cechujący się silnym poczuciem moralności i autentyczności swoich koncepcji wychowania, stosowanych w praktyce. Janusz Korczak to także lekarz, znakomity publicysta, obdarzony talentem literackim pisarz oraz działacz społeczny[2]. Zasłynął z audycji radiowych, które były poświęcone kwestiom wychowania. Można powiedzieć, że swoimi książkami stworzył całą filozofię wychowania, zobaczył w dziecku człowieka, któremu należą się nie mniejsze prawa niż osobom dorosłym. Prawa, które trzeba odpowiednio interpretować.

Chciałabym zwrócić uwagę na bardzo ważną książkę Janusza Korczaka — Prawo dziecka do szacunku. Pozycja objętościowo jest niewielka, stanowi jednakże syntezę myśli i działalności pedagogicznej Korczaka. Autor wskazuje na miejsce dziecka w świecie, jest ono ważne. Dziecko jest ważnym człowiekiem w rodzinie. Okazuje się też, co może nie jest dla wielu osób oczywiste — dziecko może być autorytetem. Jest autorytetem w dziedzinie swojego dziecięcego świata, zna go najlepiej i rozumie (tymczasem często je lekceważymy)[3]. Może uczyć tego świata ludzi dorosłych. Korczak pokazuje nam rzeczywistość małego człowieka, który posiada swoją godność i pedagog formułuje szereg zaleceń na tej podstawie odnośnie koncepcji wychowania. Autor przyznaje, że odpowiedzi o praktykę wychowawczą przychodziły w czasie, przez własne doświadczenie, długoletnią pracę z dziećmi. Korczak pozwolił się im prowadzić przez rzeczywistość ich dziecięcych doświadczeń i potrzeb. Cechował się postawą otwartą, traktował dziecko poważnie, jak osobę dorosłą. Ze zrozumieniem i powagą przyjmował dziecięce obawy, troski, niepowodzenia, niezależnie, jaki miały charakter.

Przeczytałeś bezpłatny fragment.
Kup książkę, aby przeczytać do końca.
E-book
za 10.92
drukowana A5
za 18.17